為何需要設施?

教學內容

一、課程重點:

1. 觀察環境、了解需求
2. 學習收集資料,並討論是否符合需求
3. 創意設計,並評估是否符合美感與功能
4. 練習尋找與處理天然材料

 

二、引導同學進行現地觀察、討論設計到實際施作:

1. 觀察田間問題與現況
2. 發想能解決問題的設施及其需具備的功能
3. 激發想法,收集資料
由老師蒐集並分享案例、同學於圖書館及網路搜尋相關案例,並記錄下來。

 

4. 討論合適的工法與材料

針對以下考量的事項,由案例中選擇合適的工法與材料。

  • 依據基地環境特性、使用者人體工學、作物特性來決定設施的型態與規模
  • 所選設計與工法的施工難度與工程的時間限制
  • 材料種類及預算。優先使用環境友善、容易取得、低成本、
    輕便、堅固、美觀等,建議挑選校園中可採集的材料
  • 工具的使用方式:電鑽、釘槍、童軍繩/塑膠繩的繩結綁法。

 

5. 設計到定版(繪製草圖與製作模型)

  •  加入自然素材與美感,進行草圖繪製
  • 實際使用類似素材進行模型製作
  • 製作過程中可以練習相關技法與測試設施的施作可行性。

 

6. 收集材料與準備工具

根據設計圖及模型,與同學確認材料及工具種類與如何取得,並進行收集。

 

7. 製作與驗收

各組跟據設計圖完成其田間設施,老師從旁協助。
如遇到問題,請老師引導同學思考解決方法與實際試驗,最後確認是否解決。

活動設計 / 教具

設計圖與評分表 

同學繪製設計圖與製作模型後,邀請老師、全校其他同學參與說明會並進行提問,最終投票選出幾種公認最適合校田的設施。

 

田區設施模型製作

取一塊黏土為田區基地,用竹筷(模擬樹幹)、吸管(竹管)、棉繩、鐵絲、塑膠片等進行製作。
 

種植床圍籬

教學內容

一、介紹苗床圍籬的功用

  • 確認種植範圍
  • 調整種植高度
  • 增加土壤厚度
  • 減少土壤流失......等。

     

二、需要考量的事項

  • 依據基地環境特性、種植者、作物來決定大小、形狀(長條狀、圓弧、鑰匙孔等)
  • 高度與寬度需符合種植者的人體工學(如寬度要是手臂的兩倍長,即身體站在外圍時,手可以碰到田的中央)
  • 所選設計與工法的施工難度與工程的時間限制
  • 材料取得難易度及預算

     

三、工法介紹與選擇

  • 重物圍繞:先整好種植床的形狀後,直接用現成的堅硬重物,
    如磚、空心磚、石頭,將種植床圍起來,之後可於中央再填土。
     
  • 井字型方框:四角以硬木、竹管定樁後,以木、竹等堅硬材料圍繞,
    最後於中央填土。填土方式也可以使用「厚土栽培法」,多層次的介質組合。(詳見圖說)
     
  • 曲線型編牆:先整好種植床的形狀後,於邊緣上以固定距離定樁,再以枝條、
    竹片前後交錯編織成圍籬,之後可於中央再填土。(詳見圖說)

 


(井字型方框)

(曲線型編牆)

 

 

 



 

活動設計 / 教具

收集材料與處理實作:

  • 竹材:砍竹子、剖竹片、切竹管、烤火防蟲、打竹樁到編竹圍籬的實作教學。 (詳見圖說)
  •  木材:撿拾掉落在地上的樹枝,將較大的分支鋸開,並根據其弧度、大小與形狀拼接到圍籬上。
     

對照教學:

  • 有圍籬 vs 沒有圍籬的校田區域
  • 用不同材料製作圍籬
  • 用不同工法製作圍籬比較對於種植者、作物及校田的影響。

攀爬支架

教學內容

一、介紹攀爬支架的功能

  • 物理支撐: 為藤蔓或攀爬性作物(如瓜類、豆類)提供向上攀爬的結構;
    及支撐植株(如番茄茄子等)防止因過重而傾倒。
     
  •  引導生長: 藉由攀爬架的形狀或網格,引導植物向上、向外生長,使其枝條舒展,
    以獲得更多陽光,並避免倒伏減少感染病害。 
     
  • 避免纏繞: 防止植物莖蔓糾結在一起,方便觀察和管理,也方便收穫。
     
  • 節省空間: 在有限的田區中,讓植物垂直生長,增加空間利用的效率。 

 

二、需要考量的事項

除前述因子外,另針對作物的生長特性,及需求進行考量。
如是否有捲鬚、果實大小與重量、採收方式等決定支架的形式。
如瓜、豆類、番茄等較輕的作物,可用竹、木、繩網;
多年生且需長期使用的的作物則可選用鍍鋅鋁、不鏽鋼、塑膠等可成其使用的材料。

 

三、工法介紹與選擇

材料: 竹、木、包塑鋼管、水管、鋁線、鐵絲、繩網、鐵網等。

形式:

  •  立柱/支架式: 如單支支柱、三角或多角支架、A形及ㄇ形網架等,一般作物適用。(詳見圖說)
  • 網格架: 適合較輕型或需要固定牆面垂直種植的植物,如番茄
  • 拱門架: 提供大型的支撐空間,適合果實重且垂掛的作物。如絲瓜、瓠瓜、苦瓜、葡萄等
  • 圍欄/籬笆式:直接利用柵欄或圍籬作為植物支撐,亦可作為景觀,如香花、葡萄等。




 

 

 

 

活動設計 / 教具

實驗競賽:
請同學分組根據同樣的作物去設計不同類型的支架,
並在學期間持續觀察,測試哪一種最後成功讓植物攀爬生長,並討論原因。

精彩教案

教案名稱 類型 下載/連結

校田攀爬架

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校田攀爬架

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竹圍籬製作

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樹枝圍籬製作

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校田設施簡報

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參考資料

以下為本內容所引用或延伸閱讀的參考資料:

檔案名稱 類型 下載/連結

井字型方框圍籬施作影片

網頁 開啟連結

番茄攀爬架 - 錐狀

網頁

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番茄攀爬架 - A形開闔架

網頁

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攀上爬下美化環境 懸垂覆蓋繁盛消夏

網頁

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竹製攀爬架製作

網頁

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